Guía para Catequistas: "Inteligencia Artificial e Inteligencia Humana"

Encuentro para Adolescentes en Preparación para la Confirmación

PRIMERA PARTE: PREPARACIÓN PARA CATEQUISTAS

1. OBJETIVOS DEL ENCUENTRO

Objetivo General: Ayudar a los adolescentes a descubrir el valor único de la inteligencia humana y su dimensión espiritual, frente al desarrollo de la inteligencia artificial.

Objetivos Específicos:

Reconocer que la inteligencia humana es un don de Dios que nos hace imagen suya
Comprender las diferencias fundamentales entre IA e inteligencia humana
Valorar capacidades humanas únicas: empatía, creatividad, amor, discernimiento
Reflexionar sobre el uso responsable de la tecnología
Conectar el don del Espíritu Santo (Confirmación) con la sabiduría del corazón

2. CONCEPTOS CLAVE A DOMINAR

Para explicar a los jóvenes:

Inteligencia Artificial (IA): Herramienta tecnológica que imita algunas funciones de la inteligencia humana, pero no piensa ni siente realmente
Inteligencia humana: Capacidad integral que incluye razón, emociones, creatividad, relaciones, apertura a la verdad y a Dios
Sabiduría del corazón: Don del Espíritu Santo que nos permite ver las cosas con los ojos de Dios
Dignidad humana: Valor intrínseco de cada persona, creada a imagen de Dios

Textos bíblicos de apoyo:

Génesis 1,26-27 (Creados a imagen de Dios)
1 Corintios 13,2 (El amor es más importante que el conocimiento)
Sabiduría 6,12-16 (La sabiduría se deja encontrar)
Mateo 13,52 (Sabiduría antigua y nueva)

3. PUNTOS ESENCIALES DEL DOCUMENTO AetN

Selección adaptada para adolescentes:

La IA es una herramienta, no una persona (n. 59)

Puede hacer tareas específicas muy bien
No puede amar, sentir empatía real o tener experiencias

Lo que nos hace humanos (nn. 26-29)

Somos cuerpo y alma unidos
Vivimos en relación con otros y con Dios
Buscamos la verdad, el bien y la belleza
Tenemos conciencia moral y libertad

Riesgos de la IA (nn. 85-89)

Deepfakes y desinformación
Confundir relaciones reales con artificiales
Dependencia excesiva de la tecnología
Pérdida de pensamiento crítico

Uso responsable (nn. 43-48)

La IA debe servir a las personas, no al revés
Mantener siempre control humano en decisiones importantes
Desarrollar discernimiento y pensamiento crítico
Poner la tecnología al servicio del bien común

4. MATERIALES NECESARIOS

Biblias o textos bíblicos impresos
Hojas, marcadores, post-its de colores
Dispositivo para mostrar imágenes/videos (opcional)
Ejemplos impresos de deepfakes o contenido generado por IA
Cartulinas grandes para trabajo grupal
Copias del "Examen de Conciencia Digital" (ver actividades)

5. AMBIENTE Y ACTITUD

Crear un espacio de:

Escucha activa sin juzgar
Diálogo abierto sobre sus experiencias con tecnología
Conexión entre fe y vida cotidiana
Confianza para compartir dudas y preocupaciones

Actitud del catequista:

Curiosidad genuina por su mundo digital
Humildad para aprender de ellos
Firmeza en los valores sin ser moralista
Capacidad de conectar con ejemplos concretos de su vida

6. POSIBLES PREGUNTAS DE LOS JÓVENES

Prepárate para responder:

"¿Está mal usar ChatGPT para las tareas?"

No es malo usarlo como herramienta de apoyo, pero sí lo es si reemplaza tu pensamiento propio

"¿La IA puede ser mi amiga?"

Puede simular amistad, pero no puede darte amor real ni acompañarte en tu crecimiento personal

"¿Por qué Dios permite que exista la IA si puede ser peligrosa?"

Dios nos da inteligencia y libertad; la tecnología es neutral, depende de cómo la usemos

"¿Qué tiene que ver esto con la Confirmación?"

El Espíritu Santo nos da sabiduría para discernir y usar bien todos los dones, incluida la tecnología

7. CONEXIÓN CON LA CONFIRMACIÓN

Dones del Espíritu Santo aplicados:

Sabiduría: Para usar la tecnología con sentido profundo
Entendimiento: Para comprender la diferencia entre herramienta y persona
Consejo: Para discernir cuándo y cómo usar la IA
Fortaleza: Para resistir la dependencia tecnológica
Ciencia: Para conocer el mundo digital con verdad
Piedad: Para mantener relaciones auténticas
Temor de Dios: Para reconocer que solo Dios es absoluto, no la tecnología

8. RECURSOS ADICIONALES

Para profundizar:

Laudato Si' nn. 102-114 (sobre tecnología)
Christus Vivit nn. 86-90 (jóvenes y mundo digital)
Fratelli Tutti nn. 42-50 (relaciones auténticas)

SEGUNDA PARTE: GUÍA DE ACTIVIDADES (MÉTODO EXPERIENCIAL)

Duración total: 90 minutos

MOMENTO 1: EXPERIENCIA (20 minutos)

Actividad: "¿Humano o Máquina?"

Desarrollo:

Juego inicial (10 min):

Dividir en grupos de 4-5 personas
Mostrar 5 imágenes/textos: algunos creados por humanos, otros por IA
Cada grupo debe identificar cuáles son cuáles
Compartir respuestas y revelar cuáles eran reales

Ejemplos sugeridos:

Poema sobre la amistad (uno humano, uno de ChatGPT)
Imagen de un paisaje (foto real vs. generada por IA)
Conversación de chat (persona real vs. chatbot)

Reflexión personal (5 min):

Entregar hoja con preguntas:
¿Fue fácil o difícil distinguir?
¿Cómo te sentiste al descubrir cuáles eran de IA?
¿Usas IA en tu vida diaria? ¿Para qué?
¿Alguna vez te has sentido confundido por contenido falso en redes?

Puesta en común (5 min):

Algunos voluntarios comparten sus respuestas
Catequista escucha y valida sus experiencias

Materiales: Imágenes impresas o proyectadas, hojas de reflexión, lapiceros

MOMENTO 2: REFLEXIÓN (25 minutos)

Actividad: "Lo que nos hace únicos"

Desarrollo:

Dinámica corporal (5 min):
Todos de pie en círculo:

"Levanta la mano si alguna vez has sentido..."

Alegría al abrazar a alguien que amas
Tristeza por un amigo que sufre
Emoción al ver una puesta de sol
Paz al rezar o estar en silencio
Creatividad al hacer algo nuevo

Reflexión: "Una máquina puede simular estas respuestas, pero ¿puede realmente sentirlas?"

Trabajo en grupos (15 min):
Dividir en 3 grupos, cada uno con una cartulina:
Grupo 1: "Lo que la IA puede hacer"

Listar capacidades de la IA
Ejemplos de uso positivo

Grupo 2: "Lo que solo los humanos podemos hacer"

Capacidades únicas humanas
Por qué son importantes

Grupo 3: "Lo que Dios nos da que ninguna máquina tiene"

Dones espirituales
Conexión con lo trascendente

Presentación (5 min):

Cada grupo presenta brevemente
Pegar cartulinas en la pared

Materiales: Cartulinas, marcadores, post-its

MOMENTO 3: ILUMINACIÓN (20 minutos)

Actividad: "La Sabiduría del Corazón"

Desarrollo:

Proclamación de la Palabra (5 min):

Leer 1 Corintios 13,1-3 (adaptado):
"Aunque hablara todas las lenguas de los hombres y de los ángeles, si me falta el amor, no soy más que ruido. Aunque conociera todos los secretos y todo el saber, si no tengo amor, no soy nada."
Momento de silencio (1 minuto)

Mini-catequesis (10 min):

Mensaje central:
"Dios nos creó a su imagen. Eso significa que tenemos algo que ninguna máquina puede tener: un corazón capaz de amar, una mente que busca la verdad, y un alma que anhela a Dios.
La IA es una herramienta increíble que podemos usar para el bien, pero nunca debe reemplazar lo más valioso: nuestras relaciones reales, nuestro pensamiento propio, nuestra capacidad de amar.
En la Confirmación, el Espíritu Santo nos da SABIDURÍA DEL CORAZÓN: la capacidad de ver las cosas como Dios las ve, de usar bien todos nuestros dones, incluida la tecnología."
Puntos clave:

La IA no piensa, solo procesa datos
No puede amar, solo simular respuestas
No tiene conciencia moral ni libertad
Es una herramienta que debe servirnos, no dominarnos
Necesitamos sabiduría (don del Espíritu) para usarla bien

Diálogo (5 min):

Abrir espacio para preguntas
Conectar con sus dudas concretas

Materiales: Biblia, texto impreso del pasaje

MOMENTO 4: APROPIACIÓN (15 minutos)

Actividad: "Mi compromiso digital"

Desarrollo:

Examen de conciencia digital (8 min):

Entregar hoja individual con preguntas para reflexión personal:
EXAMEN DE CONCIENCIA DIGITAL
Marca con sinceridad:
□ ¿Paso más tiempo en pantallas que con personas cara a cara?
□ ¿He compartido información sin verificar si era verdadera?
□ ¿Uso IA para hacer tareas sin aprender realmente?
□ ¿He herido a alguien con mensajes o comentarios en redes?
□ ¿Confío más en lo que dice una IA que en mi propio criterio?
□ ¿He visto contenido que daña mi dignidad o la de otros?
□ ¿Me cuesta concentrarme sin revisar el celular?
□ ¿Busco "likes" y validación en redes más que relaciones reales?
Reflexiona:

¿Qué me dice esto sobre mi relación con la tecnología?
¿Qué necesito cambiar?

Compromiso personal (7 min):

En una tarjeta, cada joven escribe:
"Con la ayuda del Espíritu Santo, me comprometo a..."
Ejemplos:

Verificar información antes de compartirla
Limitar mi tiempo en redes sociales
Usar IA como herramienta, no como sustituto de pensar
Priorizar conversaciones cara a cara
No dejar que las pantallas reemplacen la oración
Defender la dignidad propia y ajena en redes

Guardar la tarjeta para revisarla antes de la Confirmación

Materiales: Hojas de examen, tarjetas, lapiceros

MOMENTO 5: CELEBRACIÓN (10 minutos)

Actividad: "Oración por la Sabiduría"

Desarrollo:

Preparación del ambiente (2 min):
Colocar vela en el centro
Imagen del Espíritu Santo o Biblia abierta
Música suave de fondo

Oración comunitaria (8 min):

CATEQUISTA: "Vamos a pedirle al Espíritu Santo que nos dé sabiduría para vivir en este mundo digital sin perder lo más importante: nuestro corazón humano, nuestra capacidad de amar, nuestra relación con Dios."
TODOS: Ven, Espíritu Santo
LECTOR 1: Por la sabiduría para usar la tecnología al servicio del bien...
TODOS: Ven, Espíritu Santo
LECTOR 2: Por el discernimiento para distinguir lo verdadero de lo falso...
TODOS: Ven, Espíritu Santo
LECTOR 3: Por la fortaleza para no depender de las máquinas...
TODOS: Ven, Espíritu Santo
LECTOR 4: Por el amor para mantener relaciones auténticas...
TODOS: Ven, Espíritu Santo
(Momento de silencio - 1 minuto)
ORACIÓN FINAL (todos juntos):
"Señor, gracias por el don de la inteligencia. Ayúdanos a usarla con sabiduría. Que nunca olvidemos que somos más que máquinas: somos tus hijos, creados por amor y para amar. Envía tu Espíritu Santo para que nos guíe en este mundo digital y nos mantenga siempre humanos, siempre tuyos. Amén."

Gesto final:

Cada joven pasa junto a la vela
Deja su tarjeta de compromiso en una
canasta junto a la vela
Hace una breve oración silenciosa personal
El catequista bendice las tarjetas al final

Materiales: Vela, imagen del Espíritu Santo, música, canasta para las tarjetas, fósforos

ANEXOS PARA CATEQUISTAS

ANEXO 1: EJEMPLOS CONCRETOS PARA USAR

Situaciones reales para discutir:

Caso 1: El trabajo escolar. María usa ChatGPT para que le escriba todo un ensayo sobre la paz. Lo entrega sin leer siquiera qué dice.

¿Qué está mal aquí?
¿Cómo podría usar la IA de forma responsable?

Caso 2: El amigo virtual. Juan pasa horas hablando con un chatbot de IA porque "me entiende mejor que mis amigos reales".

¿Qué le falta a esa "amistad"?
¿Qué necesita Juan realmente?

Caso 3: La foto falsa. Circula en redes una imagen del Papa diciendo algo polémico. Es un deepfake, pero miles la comparten.

¿Qué daño causa esto?
¿Qué debemos hacer antes de compartir?

Caso 4: El filtro perfecto. Ana solo sube fotos con filtros de IA que la hacen "perfecta". Se siente mal con su apariencia real.

¿Qué está perdiendo Ana?
¿Qué dice la fe sobre nuestra dignidad?

ANEXO 2: RECURSOS VISUALES SUGERIDOS

Imágenes para mostrar:

Contraste humano-IA:

Foto de un abrazo real vs. robot
Pintura de un artista vs. imagen generada por IA
Conversación profunda vs. chat automatizado

Ejemplos de deepfakes:

Buscar ejemplos educativos apropiados
Mostrar cómo se detectan

Infografías:

"¿Qué puede hacer la IA?" vs. "¿Qué solo pueden hacer los humanos?"
Dones del Espíritu Santo aplicados al mundo digital

ANEXO 3: DINÁMICAS ALTERNATIVAS

Si el grupo es más activo:

Opción A: Role-playing (15 min)

Dramatizar situaciones:

Grupo 1: Familia en la cena, todos en el celular
Grupo 2: Amigos que se encuentran, pero solo se miran por pantallas
Grupo 3: Persona que confía ciegamente en lo que dice una IA

Después: ¿Qué salió mal? ¿Cómo se podría mejorar?

Opción B: Debate estructurado (20 min)

Dividir en dos equipos:

Equipo A: Defiende los beneficios de la IA
Equipo B: Señala los riesgos de la IA

Reglas:

Respetar turnos
Argumentos basados en dignidad humana
Conclusión: ambos tienen razón, necesitamos discernimiento

Opción C: Creación artística (25 min)

En grupos, crear:

Un rap o canción sobre uso responsable de IA
Un cómic sobre "El día que la IA no pudo reemplazar el amor"
Un póster: "Confirmados para usar la tecnología con sabiduría"

ANEXO 4: PREGUNTAS PARA PROFUNDIZAR

Si hay tiempo o para grupos más maduros:

Sobre identidad:

¿Quién soy yo más allá de mis "likes" y seguidores?
¿Qué me hace único e irrepetible?
¿Cómo me ve Dios vs. cómo me ve el algoritmo?

Sobre relaciones:

¿Cuál es la diferencia entre conexión y relación?
¿Puede una máquina realmente escucharme?
¿Qué necesito de mis amigos que una IA nunca me dará?

Sobre verdad:

¿Cómo sé qué es verdad en internet?
¿Por qué importa la verdad?
¿Qué responsabilidad tengo al compartir información?

Sobre futuro:

¿Qué mundo digital quiero ayudar a construir?
¿Cómo puedo ser luz de Cristo en redes sociales?
¿Qué haré diferente después de confirmarme?

ANEXO 5: SEGUIMIENTO POST-ENCUENTRO

Tareas opcionales para la semana:

Desafío 1: Ayuno digital

Un día sin redes sociales
Registrar: ¿Qué sentí? ¿Qué hice en su lugar?

Desafío 2: Verificación de hechos

Antes de compartir algo, verificar en 2 fuentes confiables
Reportar: ¿Cuántas veces evité compartir información falsa?

Desafío 3: Conversación real

Tener una conversación profunda cara a cara
Sin celular presente
Reflexionar: ¿Qué descubrí?

Desafío 4: Uso consciente de IA

Si usas IA para tareas, documenta:

¿Para qué la usaste?
¿Aprendiste algo o solo copiaste?
¿Cómo podrías usarla mejor?

ANEXO 6: EVALUACIÓN DEL ENCUENTRO

Para el catequista (autoevaluación):

□ ¿Los jóvenes participaron activamente? □ ¿Conectaron el tema con su vida real? □ ¿Comprendieron las diferencias entre IA e inteligencia humana? □ ¿Vieron la conexión con la Confirmación? □ ¿El ambiente fue de confianza y apertura? □ ¿Hubo momentos de profundidad espiritual? □ ¿Qué mejoraría para la próxima vez?

Feedback de los jóvenes (opcional):

Entregar al final una hoja con:

😊 ¿Qué te gustó más?
🤔 ¿Qué te hizo pensar?
💡 ¿Qué aprendiste?
❓ ¿Qué pregunta te quedó?
⭐ Califica el encuentro: ★★★★★

ANEXO 7: ORACIONES ADICIONALES

Oración antes del encuentro (para catequistas):

"Espíritu Santo, tú que inspiras toda sabiduría, ilumina mi mente y mi corazón para acompañar a estos jóvenes. Ayúdame a conectar su mundo digital con tu mensaje de vida y amor. Que sepa escuchar, comprender y guiar con la ternura de Cristo. Amén."

Oración para los jóvenes (llevar impresa):

"Oración del joven digital"

Señor, vivo en un mundo de pantallas y conexiones, pero tú me llamas a algo más profundo.

Dame sabiduría para usar la tecnología sin que ella me use. Dame discernimiento para distinguir lo verdadero de lo falso. Dame fortaleza para apagar el celular y encender mi corazón.

Que nunca olvide que soy más que mis "likes", más que mi imagen en redes, más que cualquier algoritmo.

Soy tu hijo/a, creado/a por amor, llamado/a a amar, destinado/a a la vida eterna contigo.

Espíritu Santo, guíame en este mundo digital para que sea luz, verdad y amor.

Amén.

ANEXO 8: RECURSOS PARA PADRES

Hoja informativa para enviar a casa:

"Queridas familias:

Hoy reflexionamos sobre Inteligencia Artificial e Inteligencia Humana. Les compartimos algunos puntos para continuar el diálogo en casa:

Lo que aprendimos:

La IA es una herramienta poderosa, pero no puede reemplazar el corazón humano
Necesitamos sabiduría (don del Espíritu Santo) para usar bien la tecnología
Somos más valiosos que cualquier máquina porque somos imagen de Dios

Preguntas para conversar en familia:

¿Cómo usamos la tecnología en nuestra casa?
¿Hay momentos sin pantallas para estar juntos?
¿Verificamos información antes de compartirla?
¿Cómo podemos ayudarnos mutuamente a usar bien la tecnología?

Sugerencias prácticas:

Establezcan "zonas libres de celular" (ej: mesa familiar)
Modelen el uso responsable (los hijos aprenden de ustedes)
Hablen abiertamente sobre lo que ven en redes
Enseñen a verificar información
Prioricen conversaciones cara a cara

Recursos:

Documento "Antiqua et Nova" (disponible en vatican.va)
Christus Vivit, nn. 86-90 (sobre jóvenes y mundo digital)

Recuerden: La mejor protección no es prohibir, sino formar en sabiduría y valores.

Que el Espíritu Santo ilumine a nuestras familias.

"Los catequistas"

ANEXO 9: CONEXIÓN CON OTROS TEMAS DE CONFIRMACIÓN

Cómo integrar este tema en el itinerario:

Tema anterior: Los Dones del Espíritu Santo

Retomar especialmente Sabiduría, Entendimiento y Consejo
Aplicarlos al discernimiento digital

Tema siguiente: El Testimonio Cristiano

¿Cómo ser testigo de Cristo en redes sociales?
La coherencia entre vida digital y vida real

Conexión con otros sacramentos:

Bautismo: Identidad como hijos de Dios (no como perfiles digitales)
Eucaristía: Presencia real vs. presencia virtual
Reconciliación: Examen de conciencia digital

Temas transversales:

Dignidad humana
Verdad y mentira
Relaciones auténticas
Uso responsable de la libertad

ANEXO 10: SEÑALES DE ALERTA

Cuándo derivar a ayuda profesional:

Estar atentos si algún joven muestra:

□ Adicción severa: No puede estar sin celular, ansiedad extrema □ Aislamiento: Prefiere siempre lo virtual a lo real □ Cyberbullying: Como víctima o agresor □ Contenido inapropiado: Acceso a pornografía, violencia, etc. □ Trastornos de imagen: Obsesión con filtros, comparación constante □ Desinformación grave: Creencias en teorías conspirativas peligrosas

Acción:

Hablar con los padres
Sugerir acompañamiento psicológico
Mantener cercanía pastoral
No juzgar, acompañar

Recursos:

Psicólogos especializados en adolescentes
Programas diocesanos de orientación familiar
Líneas de ayuda para jóvenes

ANEXO 11: TESTIMONIO PARA COMPARTIR

Historia real (adaptable):

"El día que apagué mi celular"

"Me llamo Sofía y tengo 15 años. Hace un año, mi catequista nos desafió a pasar un día sin celular. Pensé que sería imposible.

Ese sábado, le di mi celular a mi mamá. Las primeras horas fueron horribles. No sabía qué hacer. Pero luego...

Desayuné con mi familia y realmente hablamos. Salí a caminar y vi cosas que nunca había notado. Leí un libro completo. Ayudé a mi abuela a cocinar y me contó historias de cuando era joven.

Por la noche, me di cuenta: había vivido más en un día sin celular que en semanas pegada a la pantalla.

No dejé las redes sociales, pero ahora las uso diferente. Decidí que la vida real es más importante. Y cuando me confirme, quiero pedirle al Espíritu Santo que me ayude a no olvidarlo nunca."

Uso: Leer este testimonio o invitar a un joven a compartir su experiencia similar.

ANEXO 12: CIERRE Y PRÓXIMOS PASOS

Al finalizar el encuentro:

Despedida del catequista:

"Chicos y chicas, hoy hablamos de algo que está muy presente en sus vidas: la tecnología y la inteligencia artificial.

Recuerden: ustedes son infinitamente más valiosos que cualquier máquina. Tienen un corazón que puede amar, una mente que puede pensar, un alma que busca a Dios.

La IA es una herramienta. Úsenla bien, pero nunca dejen que les quite lo más importante: su humanidad, sus relaciones reales, su capacidad de amar.

El Espíritu Santo que recibirán en la Confirmación les dará la sabiduría que necesitan para vivir en este mundo digital sin perderse en él.

Los espero la próxima semana. Y recuerden: antes de abrir una app, abran su corazón a Dios."

Tarea para la próxima sesión:

Traer un ejemplo de cómo usaron la tecnología para el bien esta semana
Pensar: ¿En qué situación necesité sabiduría para decidir sobre tecnología?
Opcional: Escribir una carta a su "yo futuro" después de la Confirmación sobre sus compromisos digitales

MATERIAL PARA FOTOCOPIAR

HOJA 1: EXAMEN DE CONCIENCIA DIGITAL

PARA REFLEXIÓN PERSONAL - CONFIDENCIAL

Marca con honestidad:

Sobre mi uso del tiempo: □ Paso más de 3 horas diarias en redes sociales □ Reviso el celular apenas me despierto □ Me cuesta concentrarme en clase por pensar en notificaciones □ He perdido horas de sueño por estar en pantallas

Sobre mis relaciones: □ Prefiero chatear que hablar cara a cara □ He herido a alguien con mensajes o comentarios □ Ignoro a mi familia por estar en el celular □ Tengo "amigos" virtuales que no conozco realmente

Sobre la verdad: □ He compartido información sin verificar si era cierta □ He creído noticias falsas □ He mentido sobre quién soy en redes □ He usado filtros para parecer alguien que no soy

Sobre mi dignidad: □ Busco validación en "likes" y comentarios □ Me comparo constantemente con otros en redes □ He visto contenido que daña mi dignidad □ Mi autoestima depende de mis redes sociales

Sobre la IA: □ Uso IA para hacer tareas sin aprender realmente □ Confío en lo que dice una IA sin cuestionarlo □ He presentado trabajos hechos por IA como si fueran míos □ Dependo de la IA para tomar decisiones simples

Mi reflexión personal:

¿Qué me dice todo esto sobre mi relación con la tecnología?

¿Qué necesito cambiar con la ayuda del Espíritu Santo?

HOJA 2: MI COMPROMISO DIGITAL

Con la ayuda del Espíritu Santo, me comprometo a:

□ Verificar información antes de compartirla □ Limitar mi tiempo en redes a _____ horas diarias □ Tener momentos diarios sin pantallas □ Priorizar conversaciones cara a cara □ Usar IA como herramienta, no como sustituto de pensar □ No dejar que las pantallas reemplacen la oración □ Defender la dignidad propia y ajena en redes □ Ser honesto/a sobre quién soy en línea □ No buscar validación solo en "likes" □ Otro: _________________________________

Fecha: _______________ Firma: _______________

Guardaré este compromiso y lo revisaré antes de mi Confirmación

HOJA 3: ORACIÓN DEL JOVEN DIGITAL

Para llevar a casa

Señor, vivo en un mundo de pantallas y conexiones, pero tú me llamas a algo más profundo.

Dame sabiduría para usar la tecnología sin que ella me use. Dame discernimiento para distinguir lo verdadero de lo falso. Dame fortaleza para apagar el celular y encender mi corazón.

Que nunca olvide que soy más que mis "likes", más que mi imagen en redes, más que cualquier algoritmo.

Soy tu hijo/a, creado/a por amor, llamado/a a amar, destinado/a a la vida eterna contigo.

Espíritu Santo, guíame en este mundo digital para que sea luz, verdad y amor.

Amén.

HOJA 4: GUÍA RÁPIDA - ¿HUMANO O IA?

LO QUE LA IA PUEDE HACER: ✓ Procesar grandes cantidades de información ✓ Hacer cálculos complejos rápidamente ✓ Generar textos, imágenes, música ✓ Traducir idiomas ✓ Reconocer patrones ✓ Jugar juegos complejos ✓ Responder preguntas basándose en datos ✓ Ayudar en diagnósticos médicos

LO QUE SOLO LOS HUMANOS PODEMOS HACER: ❤️ Amar de verdad ❤️ Sentir empatía genuina ❤️ Tener experiencias corporales ❤️ Crear con verdadera originalidad ❤️ Tener conciencia moral ❤️ Ejercer libertad real ❤️ Buscar el sentido de la vida ❤️ Relacionarnos con Dios ❤️ Perdonar desde el corazón ❤️ Sacrificarnos por otros ❤️ Contemplar la belleza ❤️ Crecer espiritualmente

LO QUE DIOS NOS DA: ✨ Dignidad infinita ✨ Alma inmortal ✨ Capacidad de amar ✨ Libertad ✨ Conciencia moral ✨ Búsqueda de verdad ✨ Apertura a lo trascendente ✨ Dones del Espíritu Santo

RECUERDA: La IA es una HERRAMIENTA creada por humanos. TÚ eres una PERSONA creada por Dios. ¡Hay una diferencia infinita!

HOJA 5: DESAFÍOS PARA LA SEMANA

Elige al menos UNO y compártelo la próxima semana:

DESAFÍO 1: Ayuno Digital

Un día completo sin redes sociales
Anota: ¿Qué sentiste? ¿Qué hiciste en su lugar?
¿Fue difícil? ¿Qué descubriste?

DESAFÍO 2: Detective de la Verdad

Antes de compartir CUALQUIER cosa, verifica en 2 fuentes
Cuenta: ¿Cuántas veces evitaste compartir información falsa?
¿Cómo te sentiste siendo responsable?

DESAFÍO 3: Conversación Profunda

Elige a alguien importante para ti
Tengan una conversación de al menos 30 minutos
SIN celulares presentes
Reflexiona: ¿Qué fue diferente?

DESAFÍO 4: Uso Consciente de IA

Si usas ChatGPT u otra IA esta semana, documenta:

¿Para qué la usaste?
¿Aprendiste algo o solo copiaste?
¿Cómo podrías haberla usado mejor?

DESAFÍO 5: Zona Libre de Pantallas

Crea un momento diario sin pantallas (30 min mínimo)
Puede ser: comida familiar, antes de dormir, al despertar
Registra: ¿Qué hiciste en ese tiempo?

DESAFÍO 6: Testigo Digital

Publica algo positivo, verdadero y que refleje tus valores
Puede ser: frase inspiradora, foto con mensaje, etc.
Pregúntate: ¿Esto me acerca a ser mejor persona?

Mi desafío elegido: _______________

Fecha de inicio: _______________

HOJA 6: PARA PADRES Y CATEQUISTAS

10 SEÑALES DE USO SALUDABLE DE TECNOLOGÍA EN ADOLESCENTES

✓ Equilibrio: Alterna actividades digitales con no digitales ✓ Sueño: Duerme bien, no usa pantallas antes de dormir ✓ Relaciones: Mantiene amistades cara a cara ✓ Rendimiento: La tecnología no afecta su desempeño escolar ✓ Actividad física: Hace ejercicio regularmente ✓ Comunicación: Habla abiertamente sobre su vida digital ✓ Criterio: Cuestiona lo que ve en línea ✓ Emociones: No depende de redes para su autoestima ✓ Límites: Puede desconectarse sin ansiedad extrema ✓ Valores: Sus acciones digitales reflejan sus valores

10 SEÑALES DE ALERTA

⚠️ Aislamiento: Prefiere siempre lo virtual a lo real ⚠️ Ansiedad: Se pone muy nervioso sin celular ⚠️ Insomnio: Usa pantallas hasta la madrugada ⚠️ Descuido: Abandona actividades que antes disfrutaba ⚠️ Irritabilidad: Se enoja cuando le piden dejar el celular ⚠️ Secretismo: Oculta lo que hace en línea ⚠️ Bajo rendimiento: Sus calificaciones bajan notablemente ⚠️ Comparación: Se compara constantemente con otros ⚠️ Contenido inadecuado: Accede a material no apropiado ⚠️ Cyberbullying: Como víctima o agresor

SI DETECTAS 3 O MÁS SEÑALES DE ALERTA:

Habla con el/la joven con amor, sin juzgar
Establece límites claros y razonables
Busca ayuda profesional si es necesario
Mantén comunicación abierta
Sé modelo de uso responsable

HOJA 7: DECÁLOGO DEL USO CRISTIANO DE LA TECNOLOGÍA

Para imprimir y pegar en un lugar visible

1. PRIMERO DIOS Ninguna pantalla debe reemplazar mi tiempo de oración

2. PERSONAS ANTES QUE PANTALLAS Las relaciones cara a cara son más importantes

3. VERIFICAR LA VERDAD No comparto información sin confirmar que sea cierta

4. DEFENDER LA DIGNIDAD No publico ni comparto nada que dañe a otros o a mí mismo

5. SER AUTÉNTICO Soy la misma persona en línea y fuera de línea

6. USAR, NO SER USADO Controlo la tecnología, no dejo que ella me controle

7. PENSAR POR MÍ MISMO La IA es una herramienta, no mi cerebro

8. TIEMPO DE DESCANSO Tengo momentos diarios sin pantallas

9. CONSTRUIR, NO DESTRUIR Uso las redes para el bien, no para el mal

10. SABIDURÍA DEL ESPÍRITU Pido al Espíritu Santo que guíe mi vida digital

"Que todo lo que hagan, de palabra o de obra, sea todo en nombre del Señor Jesús" (Col 3,17)

EVALUACIÓN Y ADAPTACIONES

VARIANTES SEGÚN EL GRUPO

Para grupos más pequeños (menos de 8):

Momento 1: Hacer el juego "¿Humano o Máquina?" todos juntos
Momento 2: En lugar de 3 grupos, trabajar en parejas
Momento 3: Diálogo más personalizado
Momento 4: Compartir compromisos en voz alta (si hay confianza)
Momento 5: Oración más íntima, cada uno puede expresar una intención

Para grupos grandes (más de 20):

Momento 1: Dividir en más grupos pequeños
Momento 2: Asignar más grupos con temas similares
Momento 3: Usar micrófono para que todos escuchen
Momento 4: Reflexión personal sin compartir todo en plenario
Momento 5: Designar lectores previamente

Para grupos con dificultades de atención:

Acortar tiempos: 60-70 minutos en lugar de 90
Más dinámicas corporales: Levantarse, moverse, cambiar de lugar
Videos cortos: Usar clips de 2-3 minutos sobre el tema
Trabajo manual: Dibujar, crear, manipular objetos
Menos texto: Usar más imágenes y símbolos

Para grupos muy maduros:

Profundizar conceptos: Hablar de algoritmos, sesgos, ética de datos
Debate filosófico: ¿Puede una máquina tener conciencia?
Análisis de casos: Situaciones éticas complejas
Lectura del documento: Leer párrafos del documento papal
Proyecto grupal: Crear campaña de uso responsable

ADAPTACIÓN PARA ENCUENTRO VIRTUAL

Si el encuentro debe ser online:

Ajustes necesarios:

MOMENTO 1: Experiencia (15 min)

Compartir pantalla con las imágenes
Usar salas pequeñas (breakout rooms) para grupos
Formulario Google para reflexión personal
Chat para compartir respuestas

MOMENTO 2: Reflexión (20 min)

Usar pizarra digital colaborativa (Jamboard, Miro)
Grupos en salas separadas
Cada grupo presenta compartiendo pantalla

MOMENTO 3: Iluminación (20 min)

Lectura de la Palabra con video o imagen de fondo
Presentación de diapositivas para la catequesis
Usar función de "reacciones" para participación

MOMENTO 4: Apropiación (15 min)

Enviar PDF del examen de conciencia por chat
Tiempo de silencio con cámaras apagadas
Escribir compromiso en chat privado al catequista

MOMENTO 5: Celebración (10 min)

Encender vela frente a la cámara
Música de fondo compartida
Oración con todos en pantalla
Bendición final

Materiales digitales:

Presentación PowerPoint/Canva
Imágenes para compartir
PDFs descargables
Enlaces a videos
Playlist de música

Ventajas del formato virtual:

Se puede grabar para quienes falten
Fácil compartir recursos digitales
Algunos jóvenes participan más por chat
Se puede invitar a expertos remotos

Desventajas:

Menos cercanía personal
Distracciones en casa
Problemas técnicos
Dificulta la oración comunitaria

SEGUIMIENTO A LARGO PLAZO

Primera semana después:

Preguntar cómo les fue con los desafíos
Compartir experiencias brevemente
Reforzar conceptos clave
Resolver dudas que surgieron

Un mes después:

Revisitar los compromisos
¿Qué ha cambiado en su uso de tecnología?
Testimonios de transformación
Ajustar compromisos si es necesario

Antes de la Confirmación:

Retomar el tema brevemente
Conectar con los dones del Espíritu Santo
Renovar compromisos
Incluir en la oración de preparación

Después de la Confirmación:

Encuentro de seguimiento: "Confirmados en el mundo digital"
¿Cómo están viviendo su compromiso?
Formar grupo de apoyo mutuo
Crear comunidad online positiva

RECURSOS MULTIMEDIA RECOMENDADOS

Videos (búsquedas sugeridas en YouTube):

Sobre IA (apropiados para adolescentes):

"¿Qué es la Inteligencia Artificial?" (videos educativos cortos)
"Deepfakes: ¿Qué son y por qué son peligrosos?"
"El lado oscuro de las redes sociales" (documentales cortos)

Testimonios de jóvenes:

"Mi experiencia dejando las redes sociales"
"Cómo la tecnología afectó mi salud mental"
"Encontré el equilibrio digital"

Contenido católico:

Charlas del Papa Francisco sobre tecnología
Testimonios de jóvenes católicos sobre redes
Videos sobre dignidad humana

IMPORTANTE: Siempre previsualizar antes de mostrar al grupo

Música sugerida:

Para momentos de reflexión:

Música instrumental católica
Cantos de Taizé
Adoración instrumental

Para momentos activos:

Música cristiana contemporánea
Canciones con mensaje sobre identidad
Rap/hip-hop cristiano sobre redes sociales

Apps y herramientas útiles:

Para el catequista:

Mentimeter: Encuestas en tiempo real
Kahoot: Juegos de preguntas
Canva: Crear materiales visuales
Padlet: Muro colaborativo digital

Para recomendar a los jóvenes:

Forest: App para concentración sin celular
Moment: Monitorear tiempo en pantalla
Freedom: Bloquear apps distractoras
Yousician: Aprender música (alternativa creativa)
Duolingo: Aprender idiomas (uso productivo)

CONCLUSIÓN Y BENDICIÓN FINAL

MENSAJE PARA LOS CATEQUISTAS

Querido catequista,

Te agradecemos por acompañar a estos jóvenes en un tema tan relevante para su vida. En un mundo cada vez más digitalizado, tu labor de formar sus conciencias es profética y necesaria.

Recuerda:

No es prohibición, es formación: No se trata de demonizar la tecnología, sino de ayudarles a usarla con sabiduría.
Sé modelo: Los jóvenes aprenden más de lo que ven que de lo que escuchan. Tu relación con la tecnología es tu mejor catequesis.
Escucha más que hables: El mundo digital es su realidad. Aprende de ellos mientras los guías.
Conecta con su fe: Ayúdales a ver que la Confirmación no es un rito del pasado, sino una fuerza para vivir hoy, en su contexto.
Ten esperanza: Estos jóvenes son más sabios de lo que crees. Con acompañamiento, pueden ser protagonistas de un cambio digital positivo.
Cuida tu propia alma: No te dejes abrumar por los riesgos. Confía en el Espíritu Santo que obra en ellos y en ti.

Oración final para ti:

"Espíritu Santo, Dios de sabiduría y amor, bendice a este catequista que se dedica a formar a los jóvenes en fe y valores. Dale paciencia para escuchar, claridad para enseñar, y amor para acompañar. Que su testimonio sea luz en este mundo digital. Que los jóvenes que acompaña descubran su dignidad infinita y usen todos sus dones al servicio de tu Reino. Amén."

MENSAJE PARA LOS JÓVENES

Queridos confirmandos,

Hoy hablamos de tecnología, pero en realidad hablamos de ti. De quién eres, de tu valor, de tu futuro.

Quiero que recuerdes tres cosas:

1. ERES MÁS QUE UNA PANTALLA

Tu valor no depende de likes, seguidores o comentarios. Eres infinitamente valioso porque fuiste creado por Dios, a su imagen y semejanza. Eso no cambia nunca, en ninguna circunstancia.

2. TU LIBERTAD ES UN DON

No todas las máquinas tienen lo que tú tienes: la capacidad de elegir, de pensar por ti mismo, de amar de verdad. Úsalo. No dejes que algoritmos decidan por ti. Piensa, cuestiona, decide.

3. TIENES UN PROPÓSITO

No estás aquí solo para consumir contenido o pasar el tiempo. Estás aquí para amar, para crear, para cambiar el mundo. La tecnología puede ayudarte, pero no puede reemplazar tu misión.

En la Confirmación, el Espíritu Santo te dará:

Sabiduría para discernir qué es bueno
Fortaleza para resistir lo que te daña
Consejo para tomar buenas decisiones
Amor para relacionarte auténticamente

Mi desafío para ti:

No esperes a la Confirmación para empezar a cambiar. Hoy mismo, apaga una notificación, llama a un amigo, abre un libro, reza. Empieza ahora a ser dueño de tu vida digital.

Y recuerda: no estás solo. Tenemos fe en ti. Dios cree en ti. Y nosotros también.

Con cariño y esperanza, Tu catequista

BENDICIÓN FINAL PARA EL GRUPO

(Todos de pie, en círculo si es posible)

CATEQUISTA:

"Que el Señor los bendiga y los guarde; que haga brillar su rostro sobre ustedes y les conceda su paz.

Que el Espíritu Santo ilumine sus mentes para discernir la verdad de la mentira.

Que fortalezca sus corazones para amar de verdad en un mundo virtual.

Que les dé sabiduría para usar bien todos los dones,

incluida la tecnología.

Que los haga testigos de Cristo en cada rincón de sus vidas, en línea y fuera de línea.

Y que, cuando reciban la Confirmación, el Espíritu Santo los selle con su amor infinito.

En el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo.

TODOS: Amén.

APÉNDICE FINAL: PREGUNTAS FRECUENTES

FAQ PARA CATEQUISTAS

P: ¿Y si un joven me dice que ya no quiere redes sociales? R: Celebra su decisión, pero no la presiones como obligatoria. Lo importante es que sea consciente y libre. Ayúdale a discernir si es una decisión madura o una reacción emocional.

P: ¿Cómo manejo si alguien revela que está siendo ciberacosado? R: Escucha con empatía. No minimices. Informa a los padres y a la dirección del colegio. Ofrece apoyo pastoral. Considera derivar a profesional si es grave.

P: ¿Qué hago si descubro que un joven usa IA para copiar tareas? R: Habla con él/ella en privado. Ayúdale a entender el problema (no aprende, es deshonestidad). Sugiere usar IA como herramienta de apoyo. Involucra a padres si es necesario.

P: ¿Es malo que los jóvenes usen filtros en fotos? R: No es malo en sí, pero ayúdales a reflexionar: ¿Por qué lo hacen? ¿Se aceptan a sí mismos? ¿Buscan validación? La reflexión es más importante que la prohibición.

P: ¿Cómo hablo de sexualidad y redes sin ser incómodo? R: Sé directo pero respetuoso. Usa términos claros. Enfatiza dignidad y consentimiento. Si es muy delicado, coordina con padres. Tu comodidad comunica.

P: ¿Qué si me preguntan sobre pornografía? R: No evites la pregunta. Sé honesto: daña la dignidad, crea adicción, distorsiona relaciones. Ofrece recursos de ayuda. Habla con los padres después.

P: ¿Cómo sé si estoy siendo efectivo? R: No por cambios inmediatos, sino por señales: hacen preguntas reflexivas, comparten experiencias, ajustan comportamientos, hablan con otros sobre el tema.

P: ¿Qué si siento que no sé suficiente de tecnología? R: No necesitas ser experto en IA. Necesitas ser experto en fe y humanidad. Los jóvenes respetan la honestidad: "No sé, pero aprendamos juntos."

P: ¿Puedo usar redes sociales para catequesis? R: Sí, pero con cuidado. Sé auténtico, no hagas catequesis disfrazada de entretenimiento. Modela uso responsable. Menos es más.

P: ¿Qué hago si los padres no apoyan esta catequesis? R: Invítalos a participar. Muestra el documento papal. Explica que no es anti-tecnología, sino pro-humanidad. Busca puntos comunes.

FAQ PARA PADRES

P: ¿A qué edad debo permitir redes sociales? R: No es edad, es madurez. Algunos de 16 no están listos; otros de 14 sí. Evalúa: ¿Entiende riesgos? ¿Puede autorregularse? ¿Tiene propósito claro?

P: ¿Debo revisar el celular de mi hijo? R: La confianza es ideal, pero la seguridad es prioritaria. Busca equilibrio: conoce sus apps, habla abiertamente, respeta privacidad razonable. No espíes, acompaña.

P: ¿Cómo hablo de deepfakes con mis hijos? R: Muestra ejemplos. Explica cómo funcionan. Enseña a verificar. Enfatiza: "Si parece demasiado perfecto o escandaloso, probablemente sea falso."

P: ¿Qué hago si mi hijo está adicto al celular? R: Establece límites claros y consistentes.

Busca ayuda profesional si es severo. Ofrece alternativas atractivas. Sé modelo. La prohibición total suele fracasar.

P: ¿Es malo que juegue videojuegos? R: Depende. ¿Cuánto tiempo? ¿Qué tipo de juegos? ¿Afecta otras áreas? Los videojuegos no son intrínsecamente malos, pero necesitan límites y supervisión.

P: ¿Cómo protejo a mi hijo de contenido inapropiado? R: Controles parentales (pero no son infalibles). Conversación abierta sobre qué ver y por qué. Educación sobre dignidad. Confianza mutua.

P: ¿Debo permitir que tenga novio/a por redes? R: Las relaciones virtuales pueden ser reales emocionalmente, pero son incompletas. Anima encuentros presenciales. Habla sobre seguridad (no compartir datos personales).

P: ¿Qué hago si mi hijo miente sobre su edad en redes? R: Habla sobre por qué lo hizo. Explica que esos límites de edad existen por razones. Establece consecuencias. Reconstruye confianza.

P: ¿Cómo sé si mi hijo está siendo ciberacosado? R: Cambios de comportamiento, evita usar el celular, tristeza, ansiedad. Pregunta directamente. Escucha sin juzgar. Toma acción (bloquear, reportar, autoridades si es grave).

P: ¿Es normal que mi hijo prefiera redes a la familia? R: Es común, pero no es saludable. Crea momentos sin pantallas. Haz actividades juntos. Sé interesante. A veces los jóvenes necesitan sentir que les importas más que el celular.

P: ¿Cómo hablo de dinero y compras en línea? R: Enseña sobre presupuesto. Habla de publicidad manipuladora. Establece límites de gasto. Explica que "gratis" a menudo significa "tus datos."

P: ¿Debo permitir que use IA para tareas escolares? R: Sí, como herramienta de apoyo. No, para copiar. Ayúdale a usarla: "¿Qué aprendiste?" "¿Podrías hacerlo sin IA?" "¿Es honesto?"

P: ¿Qué hago si encuentro contenido sexual en su historial? R: No entres en pánico. Es normal curiosidad adolescente. Habla sin vergüenza. Explica sobre dignidad, consentimiento, realidad vs. fantasía. Si es excesivo o violento, busca ayuda profesional.

FAQ PARA JÓVENES

P: ¿Está mal usar ChatGPT para tareas? R: Depende de cómo lo uses. ¿Lo usas para aprender o para no pensar? Si lo usas para entender mejor un tema, está bien. Si lo usas para copiar, no. La diferencia es si aprendes algo.

P: ¿Puedo tener un novio/a solo por redes? R: Puedes tener una conexión emocional, pero no es una relación completa. Las relaciones reales incluyen presencia física, abrazos, miradas. Lo virtual es un complemento, no un sustituto.

P: ¿Qué hago si me envían una foto íntima? R: No la compartas. No la guardes. Habla con un adulto de confianza. Si alguien te pide que envíes fotos, es acoso. No es tu culpa. Busca ayuda.

P: ¿Cómo sé si estoy adicto al celular? R: Si lo primero que haces al despertar es revisar el celular. Si no puedes estar 1 hora sin él. Si afecta tu sueño, escuela o relaciones. Si sientes ansiedad sin él. Si es así, busca ayuda.

P: ¿Es malo que me compare con otros en redes? R: Sí, porque ves lo mejor de otros y lo peor de ti. Recuerda: lo que ves en redes es una versión editada, filtrada, mentirosa. La realidad es más complicada y más hermosa.

P: ¿Cómo sé si algo es verdad en internet? R: Verifica en varias fuentes. ¿De dónde viene? ¿Quién lo escribió? ¿Tiene evidencia? ¿Otros medios confiables lo dicen? Si algo parece demasiado escandaloso, probablemente sea falso.

P: ¿Está mal tener secretos en redes? R: Hay diferencia entre privacidad (legítima) y secretos (problemáticos). Privacidad: no compartir todo. Secretos: ocultar cosas que sabes que están mal. Sé honesto contigo mismo.

P: ¿Qué hago si alguien me acosa en línea? R: Bloquea. No respondas. Guarda evidencia. Reporta. Cuéntale a un adulto de confianza. No es tu culpa. No estás solo.

P: ¿Es malo que use filtros? R: No es malo en sí. Pero pregúntate: ¿Por qué? ¿Me acepto sin filtros? ¿Busco validación? Si los usas porque te diviertes, está bien. Si es porque te odias sin ellos, hay un problema.

P: ¿Puedo confiar en la IA para decisiones importantes? R: No. La IA puede darte información, pero no puede entender tu situación completa. Para decisiones importantes (carrera, relaciones, fe), habla con personas que te aman.

P: ¿Está mal que no tenga redes sociales? R: No. Es una decisión válida. Algunos jóvenes están mejor sin ellas. Si es tu caso, no te sientas presionado. Pero sí necesitas conectar con otros de alguna forma.

P: ¿Cómo resisto la presión de estar siempre conectado? R: Recuerda que FOMO (miedo a perderse algo) es una mentira. No te pierdes nada importante. Lo importante sucede en tu vida real. Apaga notificaciones. Establece horarios. Sé valiente.

P: ¿Qué hago si veo contenido que me daña? R: Cierra. No sigas viendo. Habla con alguien. No te avergüences. Tu dignidad es más importante que cualquier curiosidad. Si algo te hace sentir mal, no es para ti.

P: ¿Cómo sé si una relación en línea es real? R: ¿Puedes conocer a la persona en persona? ¿Quiere conocerte? ¿O siempre hay excusas? Las relaciones reales quieren ser reales. Si solo existe en pantalla, no es una relación.

P: ¿Está mal que me sienta solo aunque tenga muchos seguidores? R: No está mal, es normal. Seguidores no son amigos. Likes no son amor. La soledad en medio de multitudes es real. Busca conexiones profundas, no números.

P: ¿Qué hago si me arrepiento de algo que publiqué? R: Bórralo. Pide disculpas si es necesario. Aprende. Recuerda: lo que subes puede quedar para siempre. Antes de publicar, pregúntate: "¿Me arrepentiré?"

P: ¿Cómo sé si soy yo mismo en redes o una versión falsa? R: ¿Dirías lo mismo en persona? ¿Actuarías igual? ¿Te sentirías cómodo si tus padres, maestros, Dios ven? Si la respuesta es no, no eres tú. Sé auténtico.

P: ¿Está mal que no entienda toda la jerga de internet? R: No. Es imposible estar al día con todo. No necesitas entenderlo todo. Lo importante es entender los valores: respeto, verdad, dignidad. Eso nunca cambia.

P: ¿Qué hago si un adulto me contacta de forma extraña en línea? R: Bloquea inmediatamente. Cuéntale a un adulto de confianza. No es tu culpa. No respondas preguntas personales. Tu seguridad es lo primero.

RECURSOS FINALES

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

Documentos de la Iglesia:

Antiqua et Nova - Dicasterios para la Doctrina de la Fe y para la Cultura y Educación (2025)
Laudato Si' - Papa Francisco (102-114, sobre tecnología y creación)
Christus Vivit - Papa Francisco (86-90, jóvenes y mundo digital)
Fratelli Tutti - Papa Francisco (42-50, relaciones auténticas)
Evangelii Gaudium - Papa Francisco (34 y 87, comunicación digital)

Libros y artículos académicos para profundizar:

IA y narrativas emergentes hacia una reconfiguración de la comunicación social en la cultura digital ¿Podemos diseñar inteligencias artificiales que cuenten historias inclusivas y alternativas? Cristina Amalia López (2025).
EL IMPACTO DEL USO DE REDES SOCIALES EN LA AUTOESTIMA DE ADOLESCENTES. Augusto Paolo Bernal Parraga (2025).
Impacto de las pantallas y las redes sociales en la salud mental. L.S. Eddy Ives, A. Huertas Patón, M.A. Forti Buratti et al (2025).
Relación entre el uso de redes sociales y la autoestima en adolescentes. Veronica Mabel Villarreal Espinosa (2024).
VÍDEOS FALSOS Y DESINFORMACIÓN ANTE LA IA: EL DEEPFAKE COMO VEHÍCULO DE LA POSVERDAD. Ballesteros Aguayo, Luciay Ruiz del Olmo, Francisco (2024).
Deepfakes, desinformación, discursos de odio y democracia en la era de la Inteligencia Artificial. Aníbal M. Astobiza (2024).
REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LA INFLUENCIA DE LASREDES SOCIALES EN LA AUTOESTIMA DE LOS ADOLESCENTES. Ibeth Estefanía Encarnación Aucapiña; Nicolás Campodónico (2024)
Generación dopamina: Cómo encontrar el equilibrio en la era del goce desenfrenado. Anna Lembke (2023).
Autoestima y adicción a las redes sociales en adolescentes y adultos jóvenes de zona oeste del Gran Buenos Aires. Natalia Yanina Dulic Battistesa, Maximiliano Preuss, Milagros Justo (2023)
Cuatro Mil Semanas: Gestión del Tiempo para Mortales. Oliver Burkeman (2022). Capítulo 12: La soledad del nómada digital.
Influencia de las Redes Sociales en la autoestima de dos generaciones diferentes (Generación Z y Millennials). Noelia Carlos González, Paula López García (2022).
Inteligencia artificial y sesgos algorítmicos ¿Por qué deberían importarnos? Enzo Ferrante (2021).
EL PROBLEMA DE LA MENTE EN JOHN SEARLE. Juan de Jesús Rodríguez Ortiz (2019).
LA FORJA DE UNA IDENTIDAD ÉTICA EN EL PENSAMIENTO DE NIETZSCHE. Alba Elizabeth Huitrón Villegas (2018).

SITIOS WEB ÚTILES

Información sobre IA:

www.vatican.va (documentos papales)
www.openai.com (información sobre ChatGPT)
www.unesco.org (educación digital)
www.commonsensemedia.org (guías sobre tecnología para familias)

Seguridad digital:

www.internetworldstats.com (estadísticas)
www.stopbullying.gov (ciberacoso)
www.tiktok.com/safety (seguridad en redes)
www.protegeatusderechos.org (derechos digitales)

Recursos católicos:

www.aciprensa.com (noticias católicas)
www.corazones.org (formación católica)
www.ewtn.com (medios católicos)
Canales YouTube de catequesis católica

Herramientas prácticas:

www.canva.com (diseño de materiales)
www.mentimeter.com (encuestas interactivas)
www.padlet.com (muros colaborativos)
www.kahoot.com (juegos educativos)

GLOSARIO DE TÉRMINOS

Algoritmo: Conjunto de instrucciones que una máquina sigue para resolver un problema o tomar una decisión.

Chatbot: Programa de IA que simula conversación con humanos.

Deepfake: Video o audio falso creado con IA que parece real.

Empatía: Capacidad de entender y compartir los sentimientos de otro.

Espiritualidad: Conexión con lo trascendente, con Dios.

Filtro: Efecto digital que modifica una imagen o video.

Inteligencia Artificial (IA): Tecnología que imita algunas funciones de la inteligencia humana.

Inteligencia Artificial General (AGI): Hipotética IA que podría realizar cualquier tarea intelectual humana.

Inteligencia Humana: Capacidad integral de pensar, sentir, amar, crear y buscar verdad.

Like: Indicador de aprobación en redes sociales.

Manipulación digital: Uso de tecnología para influir indebidamente en personas.

Neuroderechos: Derechos relacionados con la protección del cerebro y datos neurológicos.

Pantalla: Dispositivo electrónico (celular, computadora, tablet).

Redes sociales: Plataformas digitales para conectar con otros.

Sabiduría: Don del Espíritu Santo que permite ver las cosas como Dios las ve.

Sesgos (bias): Prejuicios incorporados en algoritmos de IA.

Superinteligencia: Hipotética IA que superaría la inteligencia humana.

Tecnología: Herramientas y sistemas creados por humanos.

Verdad: Correspondencia entre lo que se afirma y la realidad.

Verificación: Proceso de confirmar que algo es cierto.

CRONOGRAMA SUGERIDO

Para un programa de Confirmación de 6 meses:

MES 1: Identidad en Cristo

Encuentro 1: Quiénes somos (imagen de Dios)
Encuentro 2: Nuestra dignidad infinita
Conexión: Introducir tema de tecnología y dignidad

MES 2: Dones del Espíritu Santo

Encuentro 3: Los 7 dones
Encuentro 4: Sabiduría y discernimiento
Conexión: Cómo los dones nos ayudan en decisiones digitales

MES 3: ENCUENTRO SOBRE IA E INTELIGENCIA HUMANA ← AQUÍ VA ESTA GUÍA

Encuentro 5: Inteligencia artificial vs. inteligencia humana
Encuentro 6: Uso responsable

MES 4: Relaciones Auténticas

Encuentro 7: Amistad verdadera
Encuentro 8: Amor y sexualidad
Conexión: Relaciones reales vs. virtuales

MES 5: Testimonio Cristiano

Encuentro 9: Ser luz en el mundo
Encuentro 10: Presencia cristiana en redes
Conexión: Vivir los compromisos digitales

MES 6: Preparación Final

Encuentro 11: Renovación de compromisos
Encuentro 12: Celebración y Confirmación

EVALUACIÓN DEL ENCUENTRO

Rúbrica para el catequista

Aspecto: Participación de los jóvenes

Excelente	Bueno	Aceptable	Necesita mejorar
Todos participan activamente	La mayoría participa	Algunos participan	Participación mínima
Hacen preguntas profundas	Hacen preguntas	Responden si se les pregunta	No interactúan
Comparten experiencias	Escuchan atentamente	Escuchan parcialmente	Distraídos

Aspecto: Comprensión de conceptos

Excelente	Bueno	Aceptable	Necesita mejorar
Entienden diferencias IA-humano	Comprenden lo básico	Comprensión parcial	No comprenden
Conectan con su vida	Ven relevancia	Ven algo de relevancia	No ven conexión
Pueden explicar a otros	Recuerdan conceptos	Recuerdan parcialmente	Olvidan rápido

Aspecto: Impacto Espiritual

Excelente	Bueno	Aceptable	Necesita mejorar
Momento de gracia evidente	Reflexión profunda	Reflexión superficial	Sin reflexión
Compromisos genuinos	Compromisos pensados	Compromisos vagos	Sin compromisos
Deseo de cambio	Interés en cambiar	Curiosidad	Sin interés

Aspectos a mejorar:

Fortalezas del encuentro:

Cambios para próxima vez:

TESTIMONIOS PARA ANALIZAR

Testimonio de un catequista

"Cuando comencé a preparar este encuentro, pensé: '¿Cómo hablo de IA con adolescentes sin sonar anticuado?' Pero descubrí que el tema los apasiona porque viven en ese mundo.

Lo que más me sorprendió fue en el Momento 2, cuando pedí que levantaran la mano si alguna vez sintieron alegría al abrazar a alguien. Todos levantaron la mano. Luego pregunté: '¿Una máquina puede sentir eso?' El silencio fue profundo.

Un joven dijo: 'Yo pensaba que ChatGPT me entendía, pero ahora me doy cuenta de que solo procesa palabras.' Ese momento de claridad fue puro Espíritu Santo.

Lo que aprendí: no necesito ser experto en tecnología. Necesito ayudarles a conectar su fe con su realidad. Y eso es lo más poderoso."

Testimonio de una madre

"Mi hijo volvió del encuentro diferente. No fue dramático, pero notamos cambios. Empezó a apagar el celular en la cena. Preguntó si podíamos tener 'tiempo sin pantallas' los viernes.

Lo más importante: habla con nosotros sobre lo que ve en redes. Antes ocultaba. Ahora comparte, reflexiona, cuestiona.

Como madre, agradezco que la Iglesia no diga 'prohiban todo', sino 'usen sabiamente'. Eso es lo que nuestros hijos necesitan escuchar."

Testimonio de un joven

"Antes pensaba que la IA era como una persona superinteligente. Ahora entiendo que es solo una herramienta. Eso cambió todo.

Me di cuenta de que paso más tiempo con mi celular que con mis amigos reales. Así que hice el desafío de un día sin redes. Fue raro al principio, pero después... fue liberador.

Ahora cuando veo algo en internet, me pregunto: '¿Es verdad? ¿Quién lo hizo? ¿Por qué?' Antes solo compartía. Ahora pienso.

Y lo más importante: me di cuenta de que Dios me ama tal como soy, sin filtros. Eso es lo que necesitaba escuchar."

NOTAS FINALES PARA CATEQUISTAS

Reflexión personal

Antes de realizar este encuentro, te invito a reflexionar:

Sobre ti mismo:

¿Cuál es mi relación con la tecnología?
¿Soy modelo de uso responsable?
¿Qué temores tengo sobre la IA?
¿Cómo experimenté yo la adolescencia sin tecnología?
¿Qué puedo aprender de estos jóvenes?

Sobre tu fe:

¿Cómo conecta mi fe con el mundo digital?
¿Dónde veo al Espíritu Santo en medio de la tecnología?
¿Qué significa ser testigo de Cristo hoy?
¿Cómo el Evangelio ilumina estas cuestiones?

Sobre tu misión:

¿Por qué es importante este encuentro?
¿Qué cambio espero en estos jóvenes?
¿Cómo puedo acompañarlos más allá de este encuentro?
¿Qué responsabilidad tengo como catequista?

Oración de preparación:

"Señor, te presento este encuentro. Que no sea solo información, sino transformación. Que estos jóvenes descubran su valor infinito. Que aprendan a usar la tecnología, no a ser usados por ella. Que el Espíritu Santo obre en sus corazones. Y que yo sea instrumento de tu amor y sabiduría. Amén."

Cuidado del catequista

No olvides cuidarte a ti mismo:

Antes del encuentro:

Duerme bien
Reza
Prepárate con tiempo
No te sobrecargues

Durante el encuentro:

Respira profundo
Escucha más que hablas
Siente la presencia del Espíritu
Disfruta el proceso

Después del encuentro:

Reflexiona sobre lo que pasó
Descansa
Agradece
Anota aprendizajes

Si te sientes abrumado:

Recuerda que no eres responsable de todo cambio
El Espíritu Santo obra independientemente de ti
Busca apoyo de otros catequistas
Cuida tu propia fe y salud mental

ANEXO ESPECIAL: PARA CATEQUISTAS EN CONTEXTOS DIFÍCILES

Si trabajas con jóvenes en situación de vulnerabilidad

Adaptaciones necesarias:

Acceso a tecnología:

Algunos jóvenes pueden no tener celular
Otros pueden tener acceso excesivo (cibercafés)
Ajusta ejemplos a su realidad
No asumas que todos tienen internet en casa

Contenido sensible:

Algunos pueden haber experimentado explotación en línea
Otros pueden tener traumas relacionados
Sé sensible, no invasivo
Ofrece recursos de apoyo

Dinámicas adaptadas:

Menos dependencia de dispositivos
Más actividades corporales
Trabajo en grupo para apoyo mutuo
Énfasis en dignidad (pueden estar vulnerados)

Mensaje especial: "Tu valor no depende de nada externo. No de dinero, no de tecnología, no de lo que otros digan. Eres valioso porque Dios te ama. Punto."

Si trabajas en contextos rurales

Consideraciones:

La tecnología puede ser puente a oportunidades
O puede ser distracción de la comunidad
Equilibrio entre conectar y enraizar
Valorar sabiduría local junto con digital

Enfoque:

Tecnología como herramienta para servir la comunidad
Mantener valores locales
Conectar con otros sin perder identidad
Uso responsable para desarrollo comunitario

Si trabajas en contextos urbanos/privilegiados

Desafíos:

Acceso excesivo a tecnología
Presión de estatus social en redes
Comparación constante
Desconexión de lo real

Enfoque:

Mayor énfasis en discernimiento
Reflexión sobre consumismo digital
Importancia de relaciones auténticas
Servicio a otros como antídoto

RECURSOS PARA CRISIS

Si un joven revela sufrimiento relacionado con tecnología

Protocolo de acción:

Escucha sin juzgar

"Gracias por confiar en mí"
"Cuéntame más"
No minimices
Valida sus sentimientos

Evalúa la gravedad

¿Hay riesgo inmediato?
¿Está siendo explotado?
¿Hay autolesiones?
¿Hay ideación suicida?

Actúa según gravedad

Leve: Acompañamiento pastoral
Moderado: Involucra padres + profesional
Grave: Contacta autoridades + profesional inmediatamente

Sigue acompañando

No desaparezcas después de revelar
Mantén confidencialidad (excepto si hay peligro)
Ofrece apoyo continuo
Conecta con recursos

Números de emergencia (adapta a tu país):

Línea de prevención de suicidio
Línea de abuso infantil
Servicios de salud mental
Policía cibernética

Recursos locales:

Psicólogos especializados en adolescentes
Trabajadores sociales
Organizaciones de protección infantil
Servicios diocesanos

ANEXO: CARTAS PARA DIFERENTES PÚBLICOS

Carta a los obispos

Excelencia,

Presentamos esta guía como respuesta a la invitación del Papa Francisco de reflexionar sobre inteligencia artificial e inteligencia humana, especialmente en la formación de nuestros jóvenes.

En un mundo cada vez más digitalizado, nuestros confirmandos necesitan acompañamiento no solo espiritual, sino también en su discernimiento sobre tecnología. Esta guía ofrece herramientas prácticas para catequistas que desean conectar la fe con la realidad digital de los adolescentes.

Esperamos que esta propuesta contribuya a que nuestras diócesis formen jóvenes sabios, críticos y humanamente profundos.

Con respeto y esperanza, Los catequistas

Carta a los directores de colegios católicos

Estimado Director/a,

Compartimos esta guía como recurso para la formación integral de nuestros estudiantes. La inteligencia artificial no es solo un tema técnico, sino una cuestión de identidad, dignidad y valores.

Sugerimos:

Integrar este encuentro en la catequesis de Confirmación
Ofrecer talleres para padres sobre tecnología responsable
Capacitar docentes en uso ético de IA en educación
Crear políticas escolares sobre dispositivos digitales

Juntos podemos formar jóvenes que usen la tecnología, pero que no sean usados por ella.

Fraternalmente, El equipo de catequesis

Carta a los padres de confirmandos

Queridas familias,

Este mes, sus hijos participarán en un encuentro especial sobre inteligencia artificial e inteligencia humana. No es un encuentro "anti-tecnología", sino "pro-humanidad".

¿Por qué es importante?

Porque nuestros hijos viven en un mundo digital que nosotros no vivimos. Necesitan herramientas para discernir, no prohibiciones que ignoren su realidad.

¿Cómo pueden apoyar en casa?

Pregunten: "¿Qué aprendiste en el encuentro?"
Reflexionen juntos: "¿Cómo usamos la tecnología en nuestra familia?"
Establezcan límites amorosos, no punitivos
Modelen uso responsable
Prioricen tiempo sin pantallas juntos

El Espíritu Santo que recibirán en la Confirmación les dará sabiduría. Nuestro rol es acompañar ese proceso.

Con cariño, Los catequistas

Carta a otros catequistas

Hermanos y hermanas en la fe,

Compartimos esta guía como fruto de reflexión y experiencia. No es perfecta, pero esperamos que sea útil.

Si la adaptas, mejoras o contextualizas, nos encantaría saber. La catequesis es siempre un diálogo vivo.

Algunos consejos:

No tengas miedo de aprender de los jóvenes
La fe y la tecnología no son enemigas, sino que necesitan diálogo
Tu testimonio personal es más poderoso que cualquier argumento
El Espíritu Santo obra a través de ti, confía en eso
Cuida tu propia relación con la tecnología
Busca comunidad con otros catequistas

Que el Espíritu Santo guíe tu ministerio.

Fraternalmente, Tus hermanos en la catequesis

ORACIÓN FINAL PARA TODA LA COMUNIDAD

"Oración por la Sabiduría Digital"

(Para rezar juntos: catequistas, padres, jóvenes)

TODOS: "Espíritu Santo, Dios de sabiduría y amor, te pedimos por nuestros jóvenes.

En un mundo de pantallas y conexiones, guíalos hacia lo que es verdadero.

En medio de información infinita, ayúdales a discernir.

Cuando sientan presión de redes, fortalécelos con tu amor.

Cuando duden de su valor, recuérdales que son imagen tuya.

Cuando se sientan solos, conectalos con comunidad real.

Cuando usen tecnología, que sea para el bien.

Cuando la rechacen, que sea por libertad, no por miedo.

Que crezcan sabios, humanos, santos.

Que el mundo digital sea iluminado por su luz de Cristo.

Que la Confirmación los selle con tu Espíritu de verdad.

Amén."

CONCLUSIÓN GENERAL

Esta guía ha sido diseñada con el corazón de quien cree que:

Los jóvenes merecen verdad, no prohibiciones basadas en miedo
La fe es relevante para sus vidas digitales, no solo para sus vidas "reales"
La tecnología es neutral, pero su uso tiene consecuencias morales
La Confirmación es un momento crucial para formar conciencias
Los catequistas somos acompañantes, no controladores
El Espíritu Santo sigue obrando en este mundo digital

ÚLTIMA REFLEXIÓN

"En la era de la inteligencia artificial, lo más revolucionario es ser profundamente humano."

Querido catequista, querida catequista:

Tu trabajo es profético. En un mundo que reduce a las personas a datos, tú proclamas su infinito valor. En un mundo que busca eficiencia, tú proclamas el valor del amor. En un mundo que confunde información con sabiduría, tú enseñas a buscar la verdad.

No es trabajo fácil. A veces sentirás que nadas contra la corriente. Pero recuerda: el Espíritu Santo está contigo. Y estos jóvenes, aunque no siempre lo muestren, tienen hambre de verdad, de autenticidad, de sentido.

Tu tarea es ayudarles a encontrar eso en Cristo. A descubrir que son más valiosos que cualquier máquina, que su vida tiene sentido, que están llamados a amar y a ser amados.

Que esta guía sea una herramienta en tus manos. Que el Espíritu Santo la complete. Y que los jóvenes que acompañes descubran, en la Confirmación, la fuerza para vivir humanamente en un mundo digital.

Con gratitud y esperanza,

Los autores de esta guía

APÉNDICE TÉCNICO: NOTAS SOBRE EL DOCUMENTO PAPAL

Contexto del documento "Antiqua et Nova"

Fecha de publicación: 2025 Autores: Dicasterio para la Doctrina de la Fe y Dicasterio para la Cultura y Educación Contexto: Respuesta a la invitación del Papa Francisco de reflexionar sobre IA

Estructura del documento:

Introducción: Por qué es importante este tema
Definición de IA: Qué es y cómo funciona
Inteligencia humana: Visión cristiana
Ética: Cómo usar responsablemente
Cuestiones específicas: Aplicaciones concretas

Puntos clave para catequesis:

La IA no piensa (n. 12)

Puede simular, pero no pensar realmente
Esto es crucial para entender su lugar

La inteligencia humana es integral (nn. 26-29)

No es solo razón, incluye emociones, cuerpo, espíritu
Incluye capacidad de amar, crear, buscar verdad

La dignidad humana es el criterio (n. 34)

No depende de capacidades o logros
Es intrínseca por ser creados a imagen de Dios

La responsabilidad es humana (nn. 39-42)

Solo los humanos somos agentes morales
La IA es herramienta, no sujeto moral

Necesitamos sabiduría (n. 48)

No solo regulación, sino formación en valores
El Espíritu Santo nos da esa sabiduría

Cómo usar el documento en catequesis

Para profundizar:

Leer párrafos seleccionados con jóvenes mayores
Usar citas para reflexión
Conectar con enseñanza papal anterior

Para investigar:

Buscar el documento completo en vatican.va
Leer secciones específicas según interés
Compartir con padres y maestros

Para actualizar:

El documento es reciente, refleja realidad actual
Puede ser citado en trabajos escolares
Es autoridad magisterial de la Iglesia

ÍNDICE COMPLETO DE LA GUÍA

PRIMERA PARTE: PREPARACIÓN PARA CATEQUISTAS

Objetivos del encuentro
Conceptos clave a dominar
Puntos esenciales del documento
Materiales necesarios
Ambiente y actitud
Posibles preguntas de los jóvenes
Conexión con la Confirmación
Recursos adicionales

SEGUNDA PARTE: GUÍA DE ACTIVIDADES

Momento 1: Experiencia (20 min)
Momento 2: Reflexión (25 min)
Momento 3: Iluminación (20 min)
Momento 4: Apropiación (15 min)
Momento 5: Celebración (10 min)

ANEXOS

Ejemplos concretos para usar
Recursos visuales sugeridos
Dinámicas alternativas
Preguntas para profundizar
Seguimiento post-encuentro
Evaluación del encuentro
Oraciones adicionales
Recursos para padres
Conexión con otros temas
Señales de alerta
Testimonio para compartir
Cierre y próximos pasos

MATERIAL PARA FOTOCOPIAR

Hoja 1: Examen de conciencia digital
Hoja 2: Mi compromiso digital
Hoja 3: Oración del joven digital
Hoja 4: Guía rápida - ¿Humano o IA?
Hoja 5: Desafíos para la semana
Hoja 6: Para padres y catequistas
Hoja 7: Decálogo del uso cristiano

SECCIONES FINALES

Evaluación y adaptaciones
Variantes según el grupo
Adaptación para encuentro virtual
Seguimiento a largo plazo
Recursos multimedia
FAQ para catequistas, padres y jóvenes
Bibliografía y sitios web
Glosario de términos
Cronograma sugerido
Rúbrica de evaluación
Testimonios modelo
Notas finales
Recursos para crisis
Cartas para diferentes públicos
Oración final comunitaria
Apéndice técnico

PALABRAS DE CIERRE

Para el catequista que usa esta guía

Querido compañero/a en la fe,

Si has llegado hasta aquí, es porque crees que este trabajo importa. Y tienes razón.

Formar a jóvenes en un mundo digital no es tarea fácil. A veces sentirás que luchas contra fuerzas más grandes que tú: algoritmos diseñados para enganchar, influencers que venden mentiras, una cultura que reduce a las personas a datos.

Pero recuerda: tú tienes algo que ellos no tienen. Tienes la fe. Tienes la verdad. Tienes el Espíritu Santo.

Y tienes a estos jóvenes, que aunque parezcan perdidos en sus pantallas, tienen hambre de algo real, de algo verdadero, de algo que importe.

Tu trabajo es ayudarles a encontrar eso. No es fácil, pero es hermoso.

Algunos últimos consejos:

Sé auténtico. Si no crees lo que dices, ellos no creerán tampoco.
Sé humilde. No necesitas tener todas las respuestas. Está bien decir "no sé, pero busquemos juntos."
Sé paciente. El cambio no sucede en un encuentro. Plantas semillas. Dios da el crecimiento.
Sé esperanzado. Estos jóvenes son mejores de lo que crees. Confía en ellos. Confía en el Espíritu.
Cuídate. No puedes dar lo que no tienes. Cuida tu propia fe, tu propia salud, tu propia relación con Dios.

Y sobre todo, recuerda:

No estás solo/a. Hay miles de catequistas en el mundo haciendo este mismo trabajo. Estamos juntos en esto.

El Espíritu Santo te acompaña. Cuando te sientas inadecuado, recuerda que Él obra a través de tu debilidad.

Y estos jóvenes, aunque no lo expresen, te necesitan. Tu presencia, tu testimonio, tu amor hace diferencia.

Gracias por tu "sí" a este ministerio.

Que el Señor te bendiga y te guarde.

Que haga brillar su rostro sobre ti.

Que te conceda su paz.

Y que, al final de este camino, puedas decir con san Pablo:

"He peleado la buena batalla, he terminado la carrera, he guardado la fe." (2 Tim 4,7)

Para los jóvenes que participarán

Querido/a joven,

Si tu catequista te da esta guía para leer, quiero que sepas algo importante:

Eres valioso/a.

No por tus likes, no por tus seguidores, no por tu apariencia en fotos filtradas.

Eres valioso/a porque Dios te creó, te ama, te llama por tu nombre.

La inteligencia artificial es impresionante. Puede hacer cosas increíbles. Pero nunca, NUNCA, podrá hacer lo que tú puedes hacer:

Amar de verdad
Sentir empatía genuina
Crear con originalidad
Buscar el sentido de la vida
Conectar con Dios

Eso es tuyo. Es tu regalo. Es tu poder.

Este encuentro no es para asustarte sobre la tecnología. Es para recordarte quién eres.

No es para prohibirte usar redes sociales. Es para ayudarte a usarlas bien.

No es para juzgarte por tus errores digitales. Es para acompañarte a crecer.

Algunos desafíos para ti:

Sé curioso/a. Pregunta, cuestiona, investiga. No creas todo lo que ves.
Sé valiente. Atrévete a ser diferente. No necesitas hacer lo que todos hacen.
Sé auténtico/a. El mundo necesita tu verdadero yo, no una versión editada.
Sé crítico/a. La IA es poderosa, pero tú eres más poderoso/a. Piensa por ti mismo/a.
Sé humano/a. En un mundo de máquinas, lo más revolucionario es ser profundamente humano.

Y recuerda:

La Confirmación no es el final de tu camino de fe. Es el comienzo.

El Espíritu Santo que recibirás te dará fuerza, sabiduría, amor para vivir en este mundo digital sin perderte en él.

Tienes un propósito. Tienes un llamado. Tienes un futuro.

Y ese futuro no lo decide ningún algoritmo. Lo decides tú, con la ayuda de Dios.

Confío en ti.

Creo en ti.

Y sé que harás grandes cosas.

Con cariño y esperanza, Tu catequista

Para los padres que acompañan

Queridos padres y madres,

Sé que criar adolescentes en la era digital es desafiante. Ustedes no crecieron con esto. No tienen manual de instrucciones.

Pero tienen algo más importante: tienen amor.

Este encuentro es un regalo para sus hijos. Les ayudará a navegar un mundo que ustedes quizás no entienden completamente.

Pero ustedes siguen siendo esenciales. Ningún catequista puede reemplazar su influencia.

Algunos consejos:

No tengan miedo de la tecnología. Es parte de su mundo. Aprendan con ellos.
Establezcan límites con amor. No por control, sino por cuidado.
Modelen lo que predican. Si ustedes están siempre en el celular, ellos también lo estarán.
Mantengan conversación abierta. Pregunten sobre su vida digital sin juzgar.
Confíen en ellos. Con guía, pueden tomar buenas decisiones.

Y recuerden:

No están solos. Tienen a la Iglesia, a los catequistas, a otros padres.

No son perfectos. Y está bien. Sus hijos no necesitan padres perfectos, necesitan padres presentes.

No pueden controlar todo. Pero pueden acompañar, guiar, amar.

Su trabajo más importante no es prohibir el celular. Es formar el corazón.

Si sus hijos tienen un corazón fuerte, arraigado en valores, en fe, en amor... sabrán usar bien cualquier tecnología.

Gracias por confiar sus hijos a este proceso.

Gracias por su "sí" a la Confirmación.

Gracias por su testimonio de fe.

Que Dios bendiga su familia.

BENDICIÓN FINAL

(Para que el catequista rece sobre esta guía antes de usarla)

"Señor Jesús, Maestro y Amigo, bendice esta guía que ponemos en tus manos.

Que no sea solo papel y tinta, sino instrumento de tu gracia.

Bendice a los catequistas que la usarán: dales sabiduría, paciencia y amor.

Bendice a los jóvenes que participarán: ábreles el corazón a tu verdad.

Bendice a los padres que acompañan: fortalécelos en su misión.

Que este encuentro sea semilla que germine en corazones jóvenes.

Que el Espíritu Santo obre más allá de nuestras palabras.

Que estos jóvenes descubran su infinito valor en ti.

Y que, confirmados en tu amor, sean luz en este mundo digital.

Te lo pedimos por Cristo nuestro Señor.

Amén."

FIN DE LA GUÍA

Versión: 1.0. Fecha: Diciembre 2025. Basado en: Documento "Antiqua et Nova" (2025). Autor: Equipo Tu Corazón Joven. Uso: Libre para fines pastorales.

Para contacto, sugerencias o compartir experiencias: https://tucorazonjoven.blogspot.com/2025/12/guia-para-catequistas-inteligencia.html

"Que el Espíritu Santo guíe a nuestros jóvenes en este mundo digital, para que sean siempre luz, verdad y amor."

¡Que Dios los bendiga!